学术不端是指任何表明存在欺骗行为的行为, 不诚实或欺诈以获得比其他学生不公平的优势, 或违反学校的学术标准和政策.
学术不端行为程序
- 一旦教师怀疑违反学术不端行为, 教练员应进行初步调查，并确定是否有可能发生违规. 鼓励兼职教师和新教师向各自的系主任或项目协调员咨询这些问题.
- 如果教练认为没有足够的证据表明可能发生了违规行为, 进程终止.
- 如果教练认为可能发生了违规行为, 教师必须联系学生主任或指定人员，以确定学生是否有先前的学术不端行为违规历史.
向教务处报告学术不端行为 - 导师、学生教务长或其指定人员可将收费通知教务长. 注册主任将暂停该特定课程的注册变更. 学生不得放弃或更改学分/非学分状态，除非指控被驳回或上诉推翻.
- 导师通知学生，并安排会议讨论这些指控. 通知应通过学生所在大学提供的电子邮件发送给学生，并有合理的时间准备和回复. 学生可以让学生监察员在场提供建议, 但不能在这次会议上代表学生. 如果学生未能在5个工作日内回复, 教师可以在不与学生见面的情况下继续进行，并根据现有信息采取行动. 在该次会议上，导师应:
- 描述对该学生的指控;
- 审查学生的材料和信息，使教师得出违规行为可能发生的结论;
- 解释由于可能的违规行为，教练可能会提出的制裁措施;
- 听一听学生反对指控的理由, 如果有任何, 并在决定是否继续进行时权衡所提供的文件.
- 如果导师决定以学术不端行为的指控继续进行, 然后教练根据违规的严重程度考虑制裁和选择(见下文). 导师将在会议后3个工作日内给学生发电子邮件，告知处罚和上诉决定的信息. 在这封邮件中, 教师应告知学生，学生有5个工作日的时间来审查信息，并对违规行为承担责任或向相应的教务长提出上诉. 教师将填写《学术不端行为报告表》, 在由教务处维护的Maxient司法软件系统中.
严重程度
违规的严重程度将决定处罚. 严重程度分为三类:
1. 偶然的不当行为
Non-intentional actions that may happen as a result of inattention; negligence of the proper ways of citation of materials; or a simple misunderstanding of the instructions of an assignment. Example sanctions for such misconduct can include: a written warning; redo of an assignment for full or partial credit; or a zero on the assignment.
2. 一般违规行为
故意和故意的学术不端行为，包括:抄袭, 违反航线规则, 提供或接受未经授权的援助, 或其他形式的不当行为. Example sanctions for such misconduct can include: a zero on the assignment; an additional assignment with or without credit; or an F in the class.
3. 严重不当行为
尤指严重的学术不端行为，包括:反复的一般罪行, 研究生的不当行为, 盗窃, 补偿, 勾结, 一种多重犯罪或其他更严重活动的模式. 对此类不当行为的处罚可能包括:班级不及格或从学位课程或专业中除名. 这些案件也将被转发给学生主任，并可能被征收额外的制裁. These additional sanctions may include: academic probation; disciplinary probation; or university suspension.
上诉过程
学生可以对教师的决定提出上诉，并以书面形式通知发生违法行为的班级的学院教务长. 所有上诉必须以书面形式提出，并必须说明上诉的具体理由. 学生只能提出一次上诉，该决定为最终决定. 书面申诉必须在导师发出处罚通知之日起五(5)个工作日内收到.
上诉理由
上诉只能根据下列一项或多项理由提出:
- 程序上的错误;
- 发现了与导师会面时所不具备的重要新事实;
- 所施加的纪律处分与违反行为极不相称.
上诉程序
- 如果申诉不是基于一个或多个允许的理由，教务长可以驳回申诉.
- 教务长可能要求提供更多信息.
- 教务长可以支持, 拒绝或修改教员对学术不端行为和/或处罚的决定.
- 学术院长的决定将以书面形式做出，并将基于对记录的审查，包括院长要求的任何获得的额外信息.
- 书面决定通常会在五(5)个工作日内做出，并将发送到学生的大学电子邮件地址.